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      近日，Mets開(kāi)發(fā)者和設(shè)計(jì)者之一蔡雨陽(yáng)教授撰寫(xiě)的英文專(zhuān)著Examining the Interaction among Components of English for Specific Purposes Ability in Reading—The Triple-Decker Model（中文譯名：《專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)各能力要素在閱讀中交互關(guān)系的研究: 三層甲板模型》）由國(guó)際知名學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)Peter Lang AG公司正式出版。該書(shū)以全國(guó)《醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試》（METS）為背景，系統(tǒng)研究了專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)（ESP）三種能力要素（語(yǔ)言知識(shí)、策略能力、背景知識(shí)）在閱讀中的交互作用。

      該著作具有學(xué)術(shù)前瞻性、內(nèi)容豐富性、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、方法創(chuàng)新性等特點(diǎn)，有助于提高對(duì)專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)和策略使用能力的重視，助推公平公正的ESP考試發(fā)展進(jìn)程，啟發(fā)教師理解和恰當(dāng)處理日常教學(xué)中面臨的語(yǔ)言知識(shí)、策略能力和背景知識(shí)之間的復(fù)雜關(guān)系。

      當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型與高等教育改革的關(guān)鍵時(shí)期，高等教育面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)前國(guó)內(nèi)“新文科”建設(shè)背景下，“新外語(yǔ)”學(xué)科建設(shè)該走向何處、“新外語(yǔ)能力”如何界定和測(cè)量？這些都對(duì)語(yǔ)言測(cè)評(píng)者提出了新的挑戰(zhàn)。

      該著作鼓勵(lì)語(yǔ)言測(cè)評(píng)與教育研究者保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，采用創(chuàng)新的方法，將ESP能力測(cè)評(píng)的理論與實(shí)踐嚴(yán)密相結(jié)合，為推動(dòng)我國(guó)語(yǔ)言測(cè)評(píng)和教育進(jìn)步不懈地思考與探索。蔡雨陽(yáng)教授的著作不僅可為國(guó)內(nèi)外ESP教學(xué)與測(cè)評(píng)提供較強(qiáng)的理論和實(shí)證支持，還可為新文科建設(shè)背景下的語(yǔ)言測(cè)評(píng)理論和實(shí)踐發(fā)展提供新的思路和方法。

      蔡雨陽(yáng)教授多年來(lái)致力研究ESP測(cè)評(píng)理論及其在測(cè)評(píng)實(shí)踐中的應(yīng)用。在當(dāng)前ESP盛行的背景下，語(yǔ)言測(cè)評(píng)學(xué)者愈發(fā)重視如何制定公正、科學(xué)的試卷，測(cè)量試出考生的真實(shí)水平。語(yǔ)言教育者和學(xué)習(xí)者愈發(fā)關(guān)注有效的ESP語(yǔ)言規(guī)律和有效的教學(xué)方法。蔡教授的專(zhuān)著能較好滿(mǎn)足各方人士在這些方面的需求。該專(zhuān)著凝結(jié)了蔡教授多年的心血和汗水，是蔡教授在學(xué)術(shù)研究方面取得的又一項(xiàng)創(chuàng)新成果。

蔡雨陽(yáng)教授簡(jiǎn)介：

      哲學(xué)博士（香港大學(xué)），上海市“東方學(xué)者”特聘教授，上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、語(yǔ)言教育與測(cè)評(píng)研究中心（CLEAR）主任﹑校領(lǐng)軍人才、校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，香港教育大學(xué)博士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言測(cè)評(píng)、教育心理學(xué)﹑教育測(cè)評(píng)與數(shù)據(jù)分析﹑大規(guī)模國(guó)際教育測(cè)評(píng)等。在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表語(yǔ)言測(cè)試、教育心理、國(guó)際大規(guī)模考試等相關(guān)領(lǐng)域研究論文20余篇。蔡雨陽(yáng)教授是全國(guó)《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)水平考試》（METS）開(kāi)發(fā)者和設(shè)計(jì)者之一，香港高校新English Language Proficiency Assessment研發(fā)團(tuán)隊(duì)核心成員，擔(dān)任多家國(guó)際學(xué)術(shù)期刊編委會(huì)成員，以及十多家國(guó)際SSCI期刊匿名評(píng)審專(zhuān)家，曾任全國(guó)《醫(yī)護(hù)英語(yǔ)水平考試》顧問(wèn)﹑美國(guó)CGFNS國(guó)際執(zhí)業(yè)護(hù)士認(rèn)證機(jī)構(gòu)旗下“Global Nursing English”項(xiàng)目顧問(wèn)、英國(guó)LRN語(yǔ)言測(cè)評(píng)公司顧問(wèn)。

—轉(zhuǎn)載自上經(jīng)貿(mào)大國(guó)際商務(wù)外語(yǔ)學(xué)院